本报讯　(驻京记者葛倩)“一考定终身”的局面何时才能改变？多年来的高考制度如何改革？昨日，教育部政策法规司司长孙霄兵说，按照教改纲要设想，高考将把本、专科分开，专科不再全国统考。

　　“一考定终身”局面有望改变

　　昨日，十一届全国人大三次会议新闻中心举行关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)的集体采访。教育部政策法规司司长孙霄兵表态：“应有一个高考的制度，包括全国统一高考。因为考试制度是很多人民群众反映保障教育公平的基本制度。”

　　孙霄兵说，在高考方式上，将逐步实施高等学校的分类入学考试，全国本科、专科一起考试的制度要加以改变。他说，按照《纲要》设想，此后高考将把本、专科分开，全国统考只设本科考试，专科的考试则下放至各省份进行。也就是说，如果报考专科、报考高职，则无需参加全国统考。

　　孙霄兵肯定了高水平大学联考，并表示将进一步完善招录办法，“今后高考成绩是作为一个重要依据，但不是唯一依据”。“一考定终身”局面也有望改变，他说，“要把高中阶段的学业水平考试和综合素质作为一个重要的参考。”

　　在高考的具体录取制度上，将实行多元录取机制。据孙霄兵介绍，对于统一入学考试的学生，还是要实行择优录取；对于有特长的，符合学校培养条件的，经过面试、测试自主录取；在高中阶段表现优异的，可以推荐录取；符合国家特殊需要的，要进行定向录取；有特异的才能，要实行破格录取。

　　孙霄兵认为，社会化考试同时也是倡议推广的内容，此类考试还需在严格的法律法规保障和社会监督下逐步进行。

　　40%高校入学率不会致高校扩张

　　《纲要》征求意见稿提出，2020年高等教育毛入学率将达到40%。全国政协委员、复旦大学教授葛剑雄认为，之前备受关注的高校扩张问题可能因此进一步恶化。

　　教育部发展规划司司长韩进昨日否定了这一观点。他说，2008年公布的高校毛入学率是23%，而早在2005年世界中等发达国家高等教育的毛入学率就达到大约46%。因此40%不是一个很高的数据。上世纪90年代中期，中欧部分国家就达到了这个水平。

　　韩进说，由于人口的变化，“每年高等教育的招生增长速度用1.5%-1.6%就可以达到目标，1.5%-1.6%是一个非常低的增长速度。”